ВЕДУЩИЙ

Воспитанники детского сада № 93 заняли второе место в городском фестивале конструирования и творчества. Ребята получили диплом в номинации "Техническая сложность проекта".

ВЕДУЩАЯ

Это достижение особенно ценно тем, что некоторые застенчивые созидатели, никогда не блиставшие, например, на сцене, смогли поверить в себя и вырасти в собственных глазах. Подробности у Татьяны Зайцевой.

Занятие, которое способно увлечь даже самого гиперактивного ребёнка. Легоконструирование, как, впрочем, сборка любого конструктора - замечательная тренировка интеллектуального развития маленького человечка.

ОКСАНА АРТЮХИНА, ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА № 93

Любой конструктор развивает мелкую моторику, что сказывается и на общем речевом развитии.

Игры в конструкторы развивают у детей внимательность и терпение.

Уровень этого развития очень легко проследить начиная с ясельного возраста. Двухлетние малыши легко строят домики и машинки из крупных деталей конструктора. А пяти-шестилетние дети с азартом мастерят целые поселения с интерактивными обитателями... В этом году ребята 93-го детского сада впервые приняли участие в городском фестивале конструирования и творчества и заняли второе место в номинации "Техническая сложность проекта". Они не только представили инсталляцию по мотивам сказки "Волшебное кольцо", но и творчески подали свой проект. Конкурс произвёл на них незабываемое впечатление.

Потому что увлекательно! Потому что надо рассказывать стихи...

Педагог по лего-конструированию детсада Ирина Чванова гордится, что её предмет - один из любимых малышами.

ИРИНА ЧВАНОВА, ПЕДАГОГ КРУЖКА "ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ"  ДЕТСКОГО САДА № 93

Они любят ходить, я думаю, что у них один из любимейших кружков на данный момент, то, что в кабинете они у меня, можно сказать, просто живут.

А заведующая садом Наталья Персецкая подчёркивает ещё один очень важный момент лего-творчества, он особенно актуален для застенчивых детей и интровертов.

НАТАЛЬЯ ПЕРСЕЦКАЯ, ЗАВЕДУЮЩАЯ ДЕТСКИМ САДОМ № 93

Не каждый ребёнок может себя проявить, например, в театральной деятельности или в ИЗО-деятельности в силу своих характерных особенностей. А что касается технического творчества, то здесь ребёнок остаётся один на один с лего-конструированием, у него начинает получаться, это вселяет уверенность в ребёнка.