ВЕДУЩИЙ

Состоялось очередное заседание городской общественной палаты. Доминирующей стала тема образования.

ВЕДУЩАЯ

Начальник управления образования Александр Хохлов - частый гость у магнитогорских общественников. Вот и на этот раз разговор состоялся конструктивный, полный анализа текущей ситуации и конкретных планов на ближайшее будущее.

Столь тесное сотрудничество общественной палаты и образовательных структур вполне объяснимо. Во-первых, образование ежегодно требует едва ли не половину городского бюджета. А грамотное его освоение, с учётом пожеланий общественности - пожалуй, основное предназначение палаты. Ну а во-вторых, председатель общественной палаты Валентин Романов - сам плоть от плоти городского образования. Поэтому на таких встречах разговор идёт на равных, участники как минимум - не отвлекаются на вхождение в тему. Плюс - многие общественники и сами либо - родители школьников, либо - выпускники пединститута, ставшего впоследствии классическим университетом. Так что тема образования исследуется и анализируется в том числе - изнутри. Если характеризовать состояние дел в городском образовании, докладывал Александр Хохлов, то ситуация далека от критической. Всё, запланированное по сферам деятельности управления, реализуется точно и в срок, есть, благодаря наработкам общественников, солидный творческий задел на отдалённую перспективу и план текущих мероприятий. По степени удовлетворённости горожан образовательными услугами цифры - по дошкольному и школьному образованию достигают девяноста с лишним процентов, что так же говорит о правильно выбранных управлением векторов приложения сил. Вместе с тем, отмечал докладчик, есть целый список проблем, характерных как для образовательного процесса в целом, так и Магнитогорска в частности. Так, новые южные районы буквально задыхаются без новых школ. Сохраняются и очереди в детские сады.

ВАЛЕНТИН РОМАНОВ, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЫ ГОРОДА МАГНИТОГОРСКА

Проблема номер один, которая назрела много лет как: проблема новых школ. Мы подключим все мыслимые и немыслимые инстанции, надавим на городскую власть, подключим все виды областной власти. Это проблема номер один для судьбы города, так ведь?

Поблагодарив общественников за помощь, Александр Хохлов заметил, что непосредственно строительство образовательных объектов не является прерогативой управления образования. Но влиять на ускорение решения вопроса городские педагоги просто обязаны.