В 2016 году три образовательных учреждения Магнитогорска вошли в топ "500 лучших школ России". Это рейтинговый конкурс, в котором принимают участие все без исключения общеобразовательные учреждения страны, а их 53 с половиной тысячи. Школа № 56 почётное звание получает уже четвёртый год подряд. Как говорят сами педагоги - это происходит благодаря особой системе выявления таланта и одарённости в каждом ученике. Продолжит Галина Смирнова.

56-я школа шестнадцать лет назад одной из первых в городе получила статус математической. А в текущем году здесь, к тому же, открылись два новых направления: информационно-технологическое и естественно-научное. Они поддерживаются системой дополнительных курсов, которые выбирают ученики, имеющие амбициозные, далеко идущие планы.

ЗАХАР НЕПОВИННЫЙ, УЧЕНИК 10 КЛАССА ШКОЛЫ № 56

Школа сильно в этом помогает - в определении будущего. Я поступать хочу в московский Вуз. Возможно, МГИМО.

Педагогическим коллективом 56-й школы накоплен богатый опыт работы со способными и одарёнными детьми. В 2010 году здесь был создан так называемый "ресурсный центр", деятельность которого как раз и направлена на создание особых условий для поддержки и развития способностей талантливых учеников.

ЕЛЕНА КАДУШКИНА, ДИРЕКТОР ШКОЛЫ № 56

Мы умеем увидеть в каждом ребёнке способности и одарённости. Раскрыть и развить их. Наши дети усиленно выступают на олимпиадах. У нас есть победители не только по математике, но и по литературе, биологии и химии.

56-я школа сегодня - это лаборатория инноваций и коллектив педагогов-единомышленников. Которые вместе со своими учениками берут самые сложные высоты, вот уже 4 года подряд попадая в рейтинг лучших школ России.

ЕЛЕНА КАДУШКИНА, ДИРЕКТОР ШКОЛЫ № 56

Это, прежде всего, общая радость. И работников, и обучающихся, и родителей. Мы гордимся результатами. Это всеобщая радость. Мотивирует на более высокие достижения.

Учить и постоянно учиться, удивлять и удивляться - эти принципы педагоги 56-й школы уже давно сделали своими приоритетами. Высокий престиж школы и великолепные результаты её учеников свидетельствуют о том, что принципы эти работают и приносят плоды.